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A proposta pedagógica, ou projeto pedagógico, é o plano que direciona as ações da instituição e estabelece as metas que se deseja para o desenvolvimento das crianças que nela são educados e cuidados, as aprendizagens que se quer promovidas. Ao fazê-lo, a instituição de Educação Infantil organiza seu currículo.
De acordo com as Diretrizes Curriculares da Educação Infantil, é INCORRETO afirmar que:
O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, científico e tecnológico.
Currículo, pode ser entendido como as práticas educacionais organizadas em torno do conhecimento e em meio às relações sociais que se travam nos espaços institucionais, e que não afetam a construção das identidades das crianças.
Intencionalmente planejadas e permanentemente avaliadas, as práticas que estruturam o cotidiano dessas instituições devem considerar a integralidade e indivisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural das crianças.
A gestão democrática da proposta curricular deve contar na sua elaboração, acompanhamento e avaliação tendo em vista o Projeto Político-Pedagógico da unidade educacional, com a participação coletiva da comunidade escolar, sempre que possível e à sua maneira.