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Libâneo (2013), fundamentando-se em Luckesi, define a...
Libâneo (2013), fundamentando-se em Luckesi, define a avaliação escolar como “um componente do processo de ensino que visa, através da verificação e qualificação dos resultados obtidos, determinar a correspondência destes com os objetivos propostos, e, daí, orientar a tomada de decisões em relação às atividades didáticas seguintes”. Considerando a classificação tradicional dos tipos de avaliação, associe a primeira coluna com a segunda, observando a correspondência entre os tipos de avaliação e suas respectivas funções:
1. Avaliação diagnóstica
2. Avaliação formativa
3. Avaliação somativa
( ) Determinar se os objetivos propostos estão sendo alcançados ou não.
( ) Aperfeiçoar o processo ensino-aprendizagem.
( ) Conhecer os alunos em suas características, limites e potencialidades.
( ) Detectar dificuldades de aprendizagem.
( ) Classificar, certificar e promover o aluno.
A sequência correta dos itens é:
A
3-2-1-2-1.
B
1-3-3-2-1.
C
2-2-1-1-3.
D
1-2-3-2-1.