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Assinale a alternativa INCORRETA no que se refere organização do trabalho educativo pelo professor:
O professor deve considerar o grau de dificuldade das atividades, nem muito fáceis nem muito difíceis. As atividades devem estimular a criança a pensar e construir conceitos sobre o que está sendo estudado.
O professor deve partir do pressuposto que a resolução de problemas é uma forma interessante de aprendizagem. Ao pensar sobre as diferentes resposta a criança cria hipóteses e interage com elas buscando a solução e compreensão do problema estudado.
O professor precisa partir dos conhecimentos prévios que as crianças possuem, valorizando-os, ampliando as discussões e reflexões. A opinião de todos sobre o assunto torna-se fundamental para a construção de conceitos e ideias sobre o assunto estudado.
O professor deve garantir a interação com outras crianças, em diferentes momentos, estratégias e lugares. É nesta interação que as trocas de experiências ocorrem também.
O professor deve desconsiderar a importância dos estímulos percebendo que é fundamental que a criança desenvolva atividades sem depender de outros.