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“Foi a primeira a ser instituída no Brasil por motivos históricos. Nesta tendência o professor é a figura central e o aluno é um receptor passivo dos conhecimentos considerados como verdades absolutas.”
“Procura a transformação da personalidade num sentido libertário e autogestionário.”
Esses dois conceitos referem-se a qual subgrupo das tendências pedagógicas, respectivamente:
renovadora progressiva e libertária.
renovadora progressiva e libertadora.
tradicional e libertária.
tradicional e libertadora.
renovadora não diretiva (Escola Nova) e libertadora.