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O planejamento e a avaliação na prática pedagógica são eixos de extrema importância para um bom trabalho docente. Desse modo, é INCORRETO afirmar que:
O planejamento e a avaliação na prática pedagógica são eixos de extrema importância, porém não contribuem para a definição da prática do professor ou do comportamento dos alunos.
A avaliação e o planejamento são eixos que além da melhoria da qualidade de ensino, definem a qualidade da aula ministrada.
A avaliação e o planejamento são fatores que pressupõem um amálgama de relações, uma vez que um fornece suporte ao outro.
A avaliação e o planejamento fornecem, ao docente, condições de avaliar para planejar e acompanhar o aprendizado do aluno e planejar para voltar a avaliar, para analisar se os alunos progrediram na aprendizagem.