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O brincar é atividade fundamental para crianças pequenas, é brincando que elas descobrem o mundo, se comunicam e se inserem em um contexto social. Sobre a relação do brincar e das brincadeiras na Educação Infantil, é INCORRETO afirmar que:
Brincar é um direito da criança, além de ser de suma importância para seu desenvolvimento, e, por isso as escolas de ensino infantil devem dar a devida atenção a essa atividade.
A mediação de um adulto, de outras crianças, ou dos próprios objetos que se encontram a disposição da criança faz a diferença nas brincadeiras. Não basta deixar brincar, aos adultos é preciso olhar um pouquinho mais para as crianças, perceber suas necessidades e assim tentar entender e estimular a brincadeira.
A brincadeira supõe contexto social e cultural, sendo um processo de relações interindividuais, de cultura.
Mediante o ato de brincar, a criança explora o mundo e suas possibilidades, porém não consegue se inserir nele, de maneira espontânea e divertida, para desenvolver suas capacidades cognitivas, motoras e afetivas.