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Para BERGMANN E SAMS (2013), “a aprendizagem invertida...
Para BERGMANN E SAMS (2013), “a aprendizagem invertida ajuda os professores a se afastar da instrução direta como ferramenta de ensino fundamental em direção a uma abordagem mais centrada no aluno”. Na sala de aula invertida, o aluno e o professor apresentam papeis distintos e importantes. Assinale a alternativa incorreta em relação à metodologia ativa sala de aula invertida.
A
O aluno deverá assistir às videoaulas ou materiais disponibilizados em outras mídias antes da aula presencial.
B
O professor auxilia os alunos no domínio dos conceitos-chaves da disciplina fornecendo apoio individualizado a todos.
C
O aluno é responsável pela sua aprendizagem assimilando o conteúdo no seu próprio ritmo.
D
O aluno lê o material e assiste aos vídeos e o professor levanta dúvidas e elabora comentários.
E
O professor compartilha com os estudantes o conteúdo que foi previamente preparado e selecionado.