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No que diz respeito às tendências pedagógicas, temos o construtivismo e o sociointeracionismo. Sobre as diferenças entre essas duas vertentes em relação ao principal local de aprendizagem, é correta afirmar:
No sociointeracionismo, o principal local de aprendizagem é a mente do indivíduo com interlocuções com o contexto social. Já no construtivismo o principal local de aprendizagem são as práticas sociais com interlocuções com aspectos individuais.
No construtivismo, o principal local de aprendizagem é a mente do indivíduo com interlocuções com o contexto social. Já no sociointeracionismo o principal local de aprendizagem são as práticas sociais com interlocuções com aspectos individuais.
Tanto no construtivismo como no sociointeracionismo, o principal local de aprendizagem é a mente dos indivíduos com interlocuções com o contexto social.
O construtivismo e o sociointeracionismo possuem como principal local de aprendizagem as práticas sociais com interlocuções com os aspectos individuais.
O sociointeracionismo e o construtivismo possuem como principal local de aprendizagem os livros didáticos utilizados em sala de aula para a construção das aprendizagens.