Na busca de atingir os objetivos para o primeiro ciclo do ensino fundamental de modo coerente com a concepção de saúde como tema transversal na escola, os conteúdos foram selecionados levando-se em conta os seguintes critérios: (__) a relevância no processo de crescimento e desenvolvimento em quaisquer condições de vida e saúde particulares à criança e sua realidade social; (__) os fatores de risco mais significativos na realidade internacional e na faixa etária dos alunos; (__) a possibilidade de prestar-se à reflexão conjunta sobre as medidas de promoção, proteção e recuperação da saúde. Assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas: Na busca de atingir os objetivos para o primeiro ciclo do ensino fundamental de modo coerente com a concepção de saúde como tema transversal na escola, os conteúdos foram selecionados levando-se em conta os seguintes critérios: (__) a relevância no processo de crescimento e desenvolvimento em quaisquer condições de vida e saúde particulares à criança e sua realidade social; (__) os fatores de risco mais significativos na realidade internacional e na faixa etária dos alunos; (__) a possibilidade de prestar-se à reflexão conjunta sobre as medidas de promoção, proteção e recuperação da saúde. Assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas:

Na busca de atingir os objetivos para o primeiro ciclo do...

Q2295512

Pedagogia Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental de 9 anos

Ano: 2016

Banca: Associação dos Municípios do Extremo Oeste de Santa Catarina - AMEOSC

Prova: AMEOSC - Prefeitura de Guarujá do Sul - Psicopedagogo - 2016

Na busca de atingir os objetivos para o primeiro ciclo do ensino fundamental de modo coerente com a concepção de saúde como tema transversal na escola, os conteúdos foram selecionados levando-se em conta os seguintes critérios:

(__) a relevância no processo de crescimento e desenvolvimento em quaisquer condições de vida e saúde particulares à criança e sua realidade social;

(__) os fatores de risco mais significativos na realidade internacional e na faixa etária dos alunos;

(__) a possibilidade de prestar-se à reflexão conjunta sobre as medidas de promoção, proteção e recuperação da saúde.

Assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas:

F-V-V.

V-F-V.

F-V-F.

V-V-F.

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