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O Ensino Fundamental se constitui enquanto um direito público subjetivo e como dever do Estado e da família na sua oferta a todos. As Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 anos orientam que “os sistemas de ensino e as escolas adotarão como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas os seguintes princípios”:
Éticos, estéticos e sociais.
Políticos, éticos e estéticos.
Afetivos, estéticos e éticos.
Humanos, éticos e políticos.
Estéticos, humanos e éticos.