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A exposição oral requer do professor um planejamento adequado à situação, bastante preparo do assunto e muita capacidade de comunicação, a fim de obter dos alunos atenção e participação produtiva.
Na exposição oral deve-se considerar que, EXCETO:
A excessiva duração de uma aula expositiva pode causar a perda das ideias essenciais e o consequente desinteresse dos ouvintes.
Numa aula expositiva, o principal sentido a ser utilizado pelo aluno é a visão; portanto, ocorre pequeno índice de aprendizagem.
O linguajar muito rebuscado do expositor e o vocabulário acima dos níveis dos alunos mais confundem do que esclarecem.
O ritmo da exposição, muito rápido ou muito lento, pode causar, respectiva irritação ou sonolência.