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Nos 1º e 2º anos do Ensino Fundamental, a expectativa é a de que a criança se alfabetize, isto é, a alfabetização deve ser o destaque da ação pedagógica na escola. Nesse processo de construção do conhecimento das relações fonografêmicas em uma língua específica, há três relações consideradas fundamentais. Assinale a alternativa que apresenta essas relações situadas no contexto brasileiro.
As relações entre a variedade expressiva oral e escrita (perspectiva sociolinguística); os tipos de relações fono-ortográficas da chamada língua-mãe; a estrutura da sílaba do português matriz (perspectiva fonológica).
As relações entre a variante de língua oral falada e a língua escrita (perspectiva pragmática); os tipos de relações símbolo-ortográficas do português do Brasil; a estrutura da sílaba do português brasileiro (perspectiva sintática).
As relações entre variedade de língua oral falada e a língua escrita (perspectiva sociolinguística); os tipos de relações fono-ortográficas do português do Brasil; a estrutura da sílaba do português do Brasil (perspectiva fonológica).
As relações entre a variante de língua oral falada e a língua escrita (perspectiva pragmática); os tipos de relações áudio-ortográficas do português do Brasil; a estrutura da sílaba do português matriz (perspectiva sintática).