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É o documento elaborado por cada professor e, portanto, individual, mesmo ainda que os conteúdos sejam os mesmos para os professores da mesma disciplina e da mesma escola, cada professor possui uma maneira de trabalhar. Assim, é no PTD que o professor vai definir a abordagem que fará de determinado conteúdo, como fará, com quais recursos, quando fará e como se dará a verificação da aprendizagem por parte dos alunos. É nele que se registra o que se pensa fazer, como fazer, quando fazer, com que fazer e com quem fazer. Nesse sentido, pode-se dizer que o PTD é a sistematização das decisões tomadas pelo professor. Embora não haja um modelo definido de PTD, existem alguns elementos que nele devem ser contemplados:
Implica no registro escrito e sistematizado do planejamento do professor.
É um instrumento político e pedagógico, porém, que não permite a dimensão transformadora do conteúdo, é linear.
Não requer conhecimento prévio da Proposta Pedagógica Curricular, esta ocorrerá posteriormente.
Evita a ação e reflexão sistemática da prática educativa.