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Leia as afirmações abaixo, assinalando a alternativa que corresponde à avaliação tradicional.
Constitui-se uma avaliação dinâmica e de caráter formativo.
Consiste numa avaliação vertical, centrada no resultado ou alcance de objetivos, sendo exercida segundo o estilo de cada professor.
A avaliação segue princípios coletados no projeto educativo da escola.
A avaliação se dá de maneira contínua e há preocupação com a compreensão.