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As crianças de 6 anos de idade, mesmo já frequentando instituições pré-escolares, trazem desafios pedagógicos para os professores e pedagogos ao ingressarem no Ensino Fundamental de 9 anos. O acesso das crianças de seis anos deve se consolidar como um direito ao conhecimento e à sua formação integral. Diante do exposto, qual ação os professores devem desenvolver em suas práticas educativas?
A prática educativa deve estar centrada e comprometida com o desenvolvimento da linguagem escrita.
A prática educativa deve ser multifacetada, restringindo-se à elaboração de atividades da linguagem escrita aos alunos.
A prática educativa deve ter caráter complexo e segmentador nas atividades da linguagem escrita em sala de aula.
A prática educativa deve tornar-se expressão do desenvolvimento das potencialidades, seguindo orientações metodológicas da linguagem escrita.
A prática educativa deve ser promotora de novas ações multifacetadas para concretizar a linguagem escrita.