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Caldeira (2000, p. 122) afirma: “é um meio e não um fim em...
Caldeira (2000, p. 122) afirma: “é um meio e não um fim em si mesma; está delimitada por uma determinada teoria e por uma determinada prática pedagógica. Ela não ocorre num vazio conceitual, mas está dimensionada por um modelo teórico de sociedade, de homem, de educação e, consequentemente, de ensino e de aprendizagem, expresso na teoria e na prática pedagógica”. Neste caso, a autora se refere à
A
avaliação escolar.
B
autoavaliação.
C
avaliação da aprendizagem.
D
avaliação cumulativa.