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Sobre a avaliação da aprendizagem numa perspectiva processual, contínua e formativa, assinale a alternativa CORRETA.
Permite ao professor intervir para que o aluno aprenda mais no processo de ensino focado na transmissão.
Favorece a elaboração de provas objetivas com questões de múltipla escolha para que o aluno seja bem avaliado.
É um procedimento realizado no final do processo de ensino que serve para mensurar o saber do aluno.
O processo avaliativo ocorre simultâneo às situações de aprendizagem, permitindo novas intervenções pedagógicas.
A avaliação da aprendizagem deve ter como referência as necessidades pessoais e familiares dos alunos.