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No que se refere à avaliação da aprendizagem, assinale a alternativa correta.
As mudanças positivas percebidas nos estudantes precisam ser qualificadas, mesmo que não correspondam ao esperado ou que não possam ser expressas em notas.
Por ser a avaliação um instrumento meramente quantitativo, tanto o professor como os alunos podem orientar seus fazeres em função dela, apesar de desempenharem papéis distintos.
O professor precisa criar indicadores de avaliação com base nas atividades desenvolvidas, sem incorporar os saberes que os alunos trazem das experiências cotidianas para a escola, de modo que consiga avaliar todos de forma igualitária.
Avaliar tem caráter exclusivamente informativo uma vez que tem a função de informar estudantes e professores sobre o desenvolvimento da aprendizagem.