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Das teorias behavioristas antigas, abordadas por Moreira (2011), assinale a opção que apresenta o teórico que introduziu a ideia de reforço, positivo ou negativo, e a lei correspondente, cuja aprendizagem é constituída pela formação de ligações estímulo-resposta.
Watson, lei da prontidão.
Thorndike, lei do efeito.
Tolman, lei do exercício.
Skinner, lei do efeito.
Guthrie, lei do exercício.