Conforme Paulo Freire, à obra Pedagogia da Autonomia, não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Nesse sentido, pensar certo, em termos críticos, é uma exigência que os momentos do ciclo gnosiológico vão pondo à curiosidade que, tornando-se mais e mais metodicamente rigorosa, transita da ingenuidade para o que se chama de: Conforme Paulo Freire, à obra Pedagogia da Autonomia, não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Nesse sentido, pensar certo, em termos críticos, é uma exigência que os momentos do ciclo gnosiológico vão pondo à curiosidade que, tornando-se mais e mais metodicamente rigorosa, transita da ingenuidade para o que se chama de:

Conforme Paulo Freire, à obra Pedagogia da Autonomia, não...

Q2375308

Ano: 2020

Prova: Legalle Concursos - Prefeitura de Ijuí - Professor de Ciências - 2020

Conforme Paulo Freire, à obra Pedagogia da Autonomia, não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Nesse sentido, pensar certo, em termos críticos, é uma exigência que os momentos do ciclo gnosiológico vão pondo à curiosidade que, tornando-se mais e mais metodicamente rigorosa, transita da ingenuidade para o que se chama de:

Curiosidade epistemológica.

Criticidade.

Autonomia.

Liberdade e autoridade.

Ideologia.

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