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O termo avaliação é polissêmico e pode se relacionar a diferentes dimensões, denotando diferentes finalidades.
Na pedagogia, a avaliação institucional refere-se àquela avaliação que tem por finalidade
produzir dados para garantir a qualidade do processo pedagógico.
acompanhar as aprendizagens realizadas pelos estudantes.
medir os índices gerados pelos testes aplicados.
promover a gestão dos técnicos e colaboradores.
testar os objetivos, os métodos e as metas traçados no plano de gestão.