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O planejamento educacional constitui-se em uma atividade permanente em torno de alternativas para a solução de problemas e de tomada de decisão. Considerando seu conceito e características, é CORRETO afirmar:
Busca racionalizar os fins e os meios para o alcance dos objetivos definidos, por isso é inflexível e estático.
Prescinde do conhecimento do contexto social mais amplo.
Concretiza-se somente em duas dimensões: do sistema educacional da escola.
Planejamento e plano são termos sinônimos, ambos relacionados à ação de avaliar um processo.
É um ato intencional, político e técnico.