Sobre as três concepções históricas do conhecimento humano: inatista, ambientalista e i...

Sobre as três concepções históricas do conhecimento humano: inatista, ambientalista e interacionista, verifique as sentenças a seguir.

I. Para o Empirismo, o desenvolvimento é pré-requisito para a aprendizagem.

II. A abordagem Inatista privilegia a experiência como fonte de conhecimento e de formação de hábitos de comportamento.

III. Na abordagem Interacionista, o processo de aprender se assegura com a participação interativa de professor e aluno, porém o aprendiz autoconstrói sua aprendizagem.

IV. O Inatismo dá ênfase às práticas pedagógicas baseadas no assistencialismo, conservadorismo, diretivismo, tecnicismo: ensino bom é igual à aprendizagem boa.

V. O Interacionismo indica que o homem transforma e é transformado nas relações culturais.

VI. A concepção Ambientalista valoriza o papel da escola, em particular, e da sociedade, em geral, do ponto de vista individual (para o desenvolvimento pessoal) e do ponto de vista social (para o desenvolvimento da própria sociedade).

VII. Para o Inatismo, a educação não contribui para o desenvolvimento, já que tudo está determinado biologicamente.

VIII. As características individuais são determinadas por fatores externos ao indivíduo e não necessariamente pelas condições biológicas na concepção Ambientalista.

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