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Para alunos adultos, o conhecimento vem da realidade, aprendem melhor quando o assunto é de valor imediato e também buscam desafios e soluções de problemas, que farão diferenças em suas vidas.
Nesse sentido, o ensino para adultos, conhecido como Andragogia, deve considerar que
os alunos são aprendizes sem experiência.
o aprendizado não é factível e aplicável.
os alunos adultos aprendem recebendo informações.
o currículo deve desconsiderar a necessidade dos estudantes.
os alunos adultos aprendem compartilhando conceitos.