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Leia o texto a seguir.
Historicamente, passamos a denominar a prática de acompanhamento da avaliação da aprendizagem do educando de “avaliação da aprendizagem escolar’, mas, na verdade, continuamos a praticar ‘exames”. (LUCKESI, 2003). |
De acordo com o autor, na avaliação,
A
a ideia da reprovação indica a qualidade da escola.
B
a concepção formativa está presente em toda atividade avaliativa.
C
a ênfase na primazia da avaliação é a realização do exame.
D
o princípio avaliar é o mesmo que medir esforços individuais.