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A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, garante a todos os alunos com algum tipo de deficiência sensorial, intelectual, física, altas habilidades e transtornos do desenvolvimento o direito de matricular-se e frequentar o ensino comum como os demais alunos de mesma idade (BRASIL, 2008). Para os alunos surdos, ela recomenda
a utilização da Libras em todos os espaços educacionais e sociais.
a priorização da educação bilíngue nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio.
a Libras (L1) como sendo a língua de instrução do surdo e a língua portuguesa na modalidade escrita como segunda língua (L2).
a realização de educação monolíngue.