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No processo de planejamento das atividades acadêmicas na...
No processo de planejamento das atividades acadêmicas na educação superior, o pressuposto de organização e desenvolvimento curricular pode assumir concepções inovadoras e diferenciadas na seleção de conteúdos e temas de aprendizagem, superando a ideia de conhecimentos compartimentalizados e desconectados. Este tem sido o paradigma de planejamento institucional e acadêmico adotado pela UFPA, em todos os seus marcos regulamentares. Nessa perspectiva, articulada à tendência crítica da pedagogia, o princípio de organização curricular que possibilita essa orientação denomina-se
A
hierarquização de saberes.
B
construtivismo.
C
multidisciplinaridade.
D
sequenciamento didático.
E
flexibilidade curricular.