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A avaliação institucional é aquela que consegue captar o movimento institucional presente nas relações da instituição e identifica aspectos concretos, formais e informais, explícitos ou não, internos e externos, que viabilizam a realização dos objetivos e fins educacionais propostos num projeto institucional. Quanto ao caráter da avaliação institucional podemos afirmar que:
A avaliação institucional tem um caráter formativo e está voltada para a compreensão e promoção da autoconsciência da instituição escolar.
A avaliação institucional tem um caráter investigativo das atividades que competem a toda comunidade escolar.
A avaliação institucional tem um caráter formativo-investigativo e determina as ações que visam quantificar o desempenho escolar.
A avaliação institucional tem um caráter investigativo, portanto é aquela em que o processo avaliativo é realizado por agentes externos à escola (pertencentes a agências públicas ou privadas).