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Coll e Monereo (2010, p.52) relatam que os videogames impõem uma prática que requer uma continuada atenção a elementos dinâmicos que são exibidos na tela, o que exige:
o desenvolvimento de habilidades de ação físico-motora.
orientações focadas em eventos únicos.
uma acurada discriminação visual e espacial.
representações icônicas alfabetizadoras.
apoio para suas descrições verbais e linguísticas.