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“O aprendizado do ensinante ao ensinar não se dá...
“O aprendizado do ensinante ao ensinar não se dá necessariamente através da retificação que o aprendiz lhe faça de erros cometidos. O aprendizado do ensinante ao ensinar se verífica à medida em que o ensinante, humilde, aberto, se ache permanentemente disponível a repensar o pensado, rever-se em Suas posições; em que procura envolver-se com a curiosidade dos alunos e dos diferentes caminhos e veredas, que ela os faz percorrer. "
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(FREIRE, Paulo. Carta de Paulo Freire aos professores. 2001)
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De acordo com as ideias de Paulo Freire, o ensinante deve ter um papel de:
A
mediador do conhecimento, com uma postura horizontalizada frente aos aprendizes
B
detentor do conhecimento, garantindo a aprendizagem por meio do rigor formal
C
valiador das aprendizagens, utilizando o erro dos aprendizes como recurso principal
D
orientador de posturas, focando no comportamento moral dos estudantes