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No livro Escola e Democracia, Dermeval Saviani, levando em consideração à questão da marginalidade, aponta que as teorias educacionais podem ser classificadas em dois grupos e ressalta que ambos tentam explicar a marginalidade. O primeiro grupo é denominado por Saviani de:
Teorias críticas, composto pela Pedagogia Progressista, a Pedagogia Nova e a Pedagogia Tecnicista
Teorias não-críticas, composto pela Pedagogia Tradicional, a Pedagogia Nova e a Pedagogia Tecnicista
Teorias radicais, composto pela Pedagogia Tradicional, a Pedagogia Socrática e a Pedagogia Tecnicista
Teorias críticas, composto pela Pedagogia Tradicional, a Pedagogia Progressistas e a Pedagogia Tecnicista
Teorias espirituais, composto pela Pedagogia Tradicional, a Pedagogia Nova e a Pedagogia libertária