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A instituição escolar está construída sobre a afirmação da...

A instituição escolar está construída sobre a afirmação da igualdade, enfatizando a base cultural comum a que todos os cidadãos e cidadãs deveriam ter acesso e colaborar na sua permanente construção. Articular igualdade e diferença, a base cultural comum e expressões da pluralidade social e cultural, constitui hoje um grande desafio para todos os educadores.


CANDAU, Vera Maria. Sociedade, educação e Culturas. Petrópolis, RJ: Vozes. 2002


As Leis nos 10.639/03 e 11.645/08, tornam obrigatório, nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História; e Maria, coordenadora pedagógica de uma escola municipal, quer mobilizar a equipe docente a incluírem a discussão da temática nos seus planejamentos anuais.


Considerando as Leis mencionadas, analise as ações pedagógicas que Maria poderia sugerir aos professores de modo a favorecem a garantia de tais direitos.


I. Promover atividades de valorização do negro e do índio em ocasiões especiais do ano, principalmente na Semana da Consciência Negra e no Dia do Índio.

II. Trazer membros das comunidades afrodescendentes e indígenas para a escola em datas significativas para essas comunidades.

III. Promover atividades que articulem os conteúdos à valorização do negro e do índio e ao desafio a preconceitos nas diversas áreas curriculares, desenvolvendo um trabalho interdisciplinar.

IV. Incentivar o contato da comunidade escolar com produções culturais e com membros das comunidades afro-brasileiras e indígenas no decorrer do ano letivo.


São coerentes APENAS os procedimentos


A

I e II.


B

I e IV.


C

II e III.


D

II e IV.


E

III e IV.