Conforme disposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNEB, 2013), educar e cuidar são dimensões que orientam a escola no exercício da função social da Educação Básica, cuja centralidade é o estudante. As ações do cuidar e educar iniciam-se na Educação Infantil e devem ser estendidas ao Ensino Fundamental, Médio e posteriores (BRASIL, DCNEB, 2013, p.17). Analise as afirmações sobre o cuidar e o educar na escola para que se possa cumprir a função social da Educação Básica. I. Considerar o cuidado no sentido profundo do acolhimento a todos – estudantes com deficiência, jovens e adultos defasados na relação idade-escolaridade, indígenas, afrodescendentes, quilombolas e povos do campo. II. Coordenar o processo educativo para consolidar a atitude parcial e recortada da ação humana, baseada na racionalidade estratégico-procedimental. III. Ampliar as dimensões constitutivas do trabalho pedagógico, mediante verificação das condições de aprendizagem apresentadas pelo estudante. IV. Sustentar a busca de soluções junto à família, aos órgãos do poder público e aos diferentes segmentos da sociedade. Está CORRETO APENAS o que se afirma em: Conforme disposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNEB, 2013), educar e cuidar são dimensões que orientam a escola no exercício da função social da Educação Básica, cuja centralidade é o estudante. As ações do cuidar e educar iniciam-se na Educação Infantil e devem ser estendidas ao Ensino Fundamental, Médio e posteriores (BRASIL, DCNEB, 2013, p.17). Analise as afirmações sobre o cuidar e o educar na escola para que se possa cumprir a função social da Educação Básica. I. Considerar o cuidado no sentido profundo do acolhimento a todos – estudantes com deficiência, jovens e adultos defasados na relação idade-escolaridade, indígenas, afrodescendentes, quilombolas e povos do campo. II. Coordenar o processo educativo para consolidar a atitude parcial e recortada da ação humana, baseada na racionalidade estratégico-procedimental. III. Ampliar as dimensões constitutivas do trabalho pedagógico, mediante verificação das condições de aprendizagem apresentadas pelo estudante. IV. Sustentar a busca de soluções junto à família, aos órgãos do poder público e aos diferentes segmentos da sociedade. Está CORRETO APENAS o que se afirma em:

Conforme disposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais...

Q2489655

Pedagogia Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica

Ano: 2022

Banca: Fundação de Ensino de Contagem - FUNEC

Prova: FUNEC - FUNEC - Assistente Escolar - 2022

Conforme disposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNEB, 2013), educar e cuidar são dimensões que orientam a escola no exercício da função social da Educação Básica, cuja centralidade é o estudante. As ações do cuidar e educar iniciam-se na Educação Infantil e devem ser estendidas ao Ensino Fundamental, Médio e posteriores (BRASIL, DCNEB, 2013, p.17).

Analise as afirmações sobre o cuidar e o educar na escola para que se possa cumprir a função social da Educação Básica.

I. Considerar o cuidado no sentido profundo do acolhimento a todos – estudantes com deficiência, jovens e adultos defasados na relação idade-escolaridade, indígenas, afrodescendentes, quilombolas e povos do campo.

II. Coordenar o processo educativo para consolidar a atitude parcial e recortada da ação humana, baseada na racionalidade estratégico-procedimental.

III. Ampliar as dimensões constitutivas do trabalho pedagógico, mediante verificação das condições de aprendizagem apresentadas pelo estudante.

IV. Sustentar a busca de soluções junto à família, aos órgãos do poder público e aos diferentes segmentos da sociedade.

Está CORRETO APENAS o que se afirma em:

I e III.

I, II e IV.

I, III e IV.

II e III.

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