Questão Q2490527 - Pedagogia

Question

Segundo Aranha (2007), as teorias construtivistas na educação buscaram superar a dicotomia entre o inatismo, em que o sujeito que conhece é o polo mais importante no processo de conhecimento, e o empirismo, em que o sujeito que conhece é passivo e apenas recebe da experiência os elementos para a elaboração do conhecimento. Para os construtivistas, o conhecimento é uma construção:

A

contínua e atrelada à manutenção de estruturas sociais atemporais e a criança deve ser submetida à fala da autoridade máxima que é o professor

B

temporária, voltada para o mundo do trabalho, e a ênfase do ensino deve estar voltada para a habilidade manual e o trabalho em grupo

C

temporária, de origem fundamentalmente moral, e o ensino deve ter como finalidade a reprodução das sociedades estáveis do passado

D

contínua que se forma e se transforma pela interação entre o sujeito e o objeto e a criança não é passiva, nem o professor um mero transmissor de conhecimento

Gran Questões · Accepted Answer

contínua que se forma e se transforma pela interação entre o sujeito e o objeto e a criança não é passiva, nem o professor um mero transmissor de conhecimento

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contínua e atrelada à manutenção de estruturas sociais atemporais e a criança deve ser submetida à fala da autoridade máxima que é o professor

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temporária, voltada para o mundo do trabalho, e a ênfase do ensino deve estar voltada para a habilidade manual e o trabalho em grupo

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temporária, de origem fundamentalmente moral, e o ensino deve ter como finalidade a reprodução das sociedades estáveis do passado

Segundo Aranha (2007), as teorias construtivistas na...