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A importância da motivação nas atividades de ensino tem sido reforçada por pedagogos e psicólogos e o seu estudo pelo educador representa uma necessidade amplamente reconhecida, principalmente em escolas democráticas, nas quais os conteúdos e os métodos da educação devem, sempre que possível, respeitar as características individuais dos alunos.
De acordo com a reflexão feita por Simone Deperon Eccheli, assinale a alternativa INCORRETA:
Os professores desejam alunos que saibam respeitar os seus colegas e que consigam se engajar em atividades que exijam concentração e esforço para aprender. Porém, isso não é sinônimo de aluno passivo e silencioso o tempo todo.
O silêncio, tão desejado em sala de aula, nem sempre é garantia de aprendizagem, pois o aluno aprende quando participa ativamente de uma atividade e tendo a oportunidade de argumentar as suas ideias através de grupos de discussão ou debates.
Essa participação ativa do aluno nas atividades escolares é expressão de energia e entusiasmo, fruto de uma aprendizagem significativa.
Conseguir que os alunos se sintam motivados para aprender é um grande desafio para professores e escola, e a motivação não indica nenhum indício para a prevenção da disciplina.