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A Educação Brasileira é permeada por uma série de concepções pedagógicas. A chamada tendência liberal renovadora não-diretiva é marcada:
Após análise, marque a opção CORRETA.
Por técnicas de transmissão e recepção de informações.
Pela ideia de que aprender é transformar as percepções da realidade.
Por uma aprendizagem baseada no desempenho dos estudantes.
Pela visão de que o professor é a maior autoridade na sala de aula.