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Sobre o conceito de Projeto de Ensino-Aprendizagem, de acordo com Castoriadis (1995, p.97) citado por Vasconcellos (2002, p. 97) Planejamento “é uma práxis determinada, considerada em suas ligações com o real, na definição concretizada de seus objetivos, na especificação de suas mediações. É a intenção de uma transformação do real, guiada por uma representação do sentido desta transformação, levando em consideração as condições reais e animando uma atividade.”
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Portanto, enquanto um Projeto Político-Pedagógico diz respeito ao plano global da instituição, o Projeto de Ensino-Aprendizagem corresponde ao:
Plano didático.
Plano de Currículo.
Plano de Trabalho.
Plano Setorial.