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A avaliação formativa tem como pressuposto básico a...
A avaliação formativa tem como pressuposto básico a continuidade do processo de aprendizagem e a intervenção pedagógica desafiadora. De acordo com Jussara Hoffmann (2014), para que essa perspectiva avaliativa se efetive é fundamental:
A
a postura mediadora do professor, que encoraja a (re)organização do saber
B
a precisão na contagem de erros e acertos nos diferentes instrumentos de avaliação
C
o abandono das notas e o emprego exclusivo de conceitos, a fim de evitar a classificação de estudantes
D
a aplicação de testes não apenas no final, mas ao longo do processo, para que os resultados sejam constatados