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De acordo com Luckesi, em relação ao processo avaliativo, está incorreto o que consta em qual item?
A avaliação, com a função classificatória, é um instrumento estático e frenador do processo de crescimento.
A avaliação, com a função diagnóstica, é um momento dialético para avançar no desenvolvimento da ação.
A avaliação, com a função diagnóstica, possibilita o crescimento para a autonomia e competência.
A avaliação, com a função classificatória, na escola, deve se sobrepor à função diagnóstica.