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De acordo com a Teoria Histórico-Cultural, a brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo essencial com aquilo que é o não brincar.
Considerando que a brincadeira é uma ação que ocorre no plano da imaginação, isto implica que aquele que brinca tenha o domínio da linguagem:
Simbólica.
Sensorial.
Inata.
Biológica.
Instrumental.