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A dimensão social das práticas pedagógicas, comprometida com a cidadania e com a formação de uma sociedade democrática, necessariamente
considera a cronologia e as carências dos estudantes.
fortalece práticas segregacionais que, ao longo da história, valorizaram as diferenças individuais.
torna acessíveis, discriminadamente, elementos da cultura que enriqueçam o desenvolvimento pessoal dos estudantes.
promove o respeito, a valorização e o convívio com a diversidade, necessários ao convívio na vida social brasileira.
privilegia práticas que se voltam para os cuidados físicos, partindo da concepção de que o aluno é carente, frágil, dependente e passivo.