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Saviani, ao defender uma pedagogia crítico-social dos...
Saviani, ao defender uma pedagogia crítico-social dos conteúdos na qual professor e alunos se encontram numa relação social específica, a de ensino, aponta que o ponto de partida da ação pedagógica seria a:
A
Cooperação intelectual.
B
Atividade.
C
Preparação dos alunos.
D
Prática social.