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Ferreiro e Teberosky (1986), quando descrevem o aprendiz formulando hipóteses a respeito do código, desenvolveram aspectos propriamente linguísticos da Psicogênese da língua escrita, percorrendo um caminho que pode ser representado nos níveis:
Pré-silábico e Alfabético.
Silábico, Silábico-alfabético e Alfabético.
Pré-alfabético e Alfabético.
Pré-silábico, Silábico, Silábico-alfabético e Alfabético.
Pré-silábico, Linguístico e Silábico-alfabético.