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A função social da escola é complexa, ampla e diversificada. Tem necessidade de acompanhar as mudanças que se processam aceleradamente no campo de trabalho, atualizando seu currículo e sua metodologia. Sobre função social da escola, permite-se inferir corretamente:
Para dar sustentação às continuas evoluções, a escola precisa de um ensino que crie um distanciamento entre o que o aluno aprende nela e fora dela.
Os conteúdos curriculares devem estabelecer a relação entre teórico e prático, através de situações próximas da realidade do aluno, permitindo que os conhecimentos adquiridos melhorem sua atuação no cotidiano.
A metodologia aplicada deve impossibilitar o aluno de fazer ligações entre o que aprende em sala de aula e o que exercita na prática diária.
A escola contextualiza o currículo, compartilhando um conhecimento que faça sentido somente para o professor, vez que o aluno só está naquele ambiente para aprender.