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A preparação das crianças e jovens para a participação ativa na vida social é o objetivo mais imediato da escola pública. Dessa forma, considerando o trabalho do professor e a democratização do ensino pode-se afirmar que
a instrução proporciona o domínio dos conhecimentos sistematizados e promove unicamente o desenvolvimento intelectual dos alunos.
a didática e as metodologias específicas das disciplinas orientam a ação docente apenas nas situações de ensino.
o acesso ao saber sistematizado e ao conhecimento social desenvolve capacidades cognitivas para atuação no trabalho e nas instâncias sociais de direito do cidadão.
a escola pública brasileira tem sido capaz de atender o direito social de todas as crianças e jovens que recebem a escolarização básica.