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Para Paulo Freire a avaliação é a mediação entre o ensino...
Para Paulo Freire a avaliação é a mediação entre o ensino do professor, as aprendizagens do professor e as aprendizagens do aluno. É o fio da comunicação entre formas de ensinar e formas de aprender.
A partir da análise das assertivas relacione o conceito ao respectivo tipo de avaliação.
1 | Formativa |
2 | Classificatória |
3 | Diagnóstica |
4 | Continuada |
( ) | hierarquiza, seleciona- e -classifica -os- alunos. -A avaliação classificatória- reforça -o -lado- cruel da escola, pois, é uma ferramenta para aprovação ou reprovação. |
( ) | é- contínua- e -se dá- no- dia- a -dia da sala de aula, permitindo-- que--o--professor-- faça- -intervenções privilegiando- a -aprendizagem -dos -alunos.- -Deste modo, é capaz -de perceber o que o aluno pode fazer sozinho, de forma independente, e com- a -ajuda -de outros colegas ou do professor. |
( ) | permite identificar as conquistas e os problemas dos alunos, auxiliando a -escola- a -exercer- sua- função básica,-que- é -ensinar- e -aprenderpromovendo- o acesso -ao -conhecimento,- transformando-se-num recurso de diagnóstico para o professor. |
( ) | é aquela que tem como função controlar, devendo ser realizada durante- todo o período letivo, com o intuito --de --verificar --se --os --estudantes estão alcançando os objetivos propostos anteriormente. |
A sequência correta é
A
2, 3, 4, 1.
B
1, 2, 3, 4.
C
4, 3, 2, 1.
D
2, 4, 1, 3