

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
O início das atividades do professor universitário não se dá no primeiro dia de aula. Suas tarefas começam com o planejamento, que se inicia algumas semanas ou alguns meses antes, dependendo da experiência do professor com a disciplina que pretende lecionar. Por mais erudito e experiente que seja, ele não pode dispensar essa etapa, pois graças a ela é que seu trabalho assume racionalidade e permite que seja avaliado.
GIL, Antônio Carlos. Metodologia do Ensino Superior. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2020. p. 22.
Assinale a alternativa que não corresponde à conceituação e à caracterização do planejamento de ensino feita por Gil (2020).
É documento que identifica a instituição no que diz respeito à sua filosofia de trabalho, à missão a que se propõe, às diretrizes pedagógicas que orientam suas ações, à sua estrutura organizacional e às atividades acadêmicas que desenvolve e / ou que pretende desenvolver.
É alicerçado no planejamento curricular e visa ao direcionamento sistemático das atividades a serem desenvolvidas dentro e fora da sala de aula, com vistas a facilitar o aprendizado dos estudantes.
É composto pelos objetivos a serem alcançados pelos alunos, pelo conteúdo programático adequado para o alcance desses objetivos, pelas estratégias e recursos a serem adotados para facilitar a aprendizagem e pelos critérios de avaliação.
Entre suas vantagens, destacam-se o fato de que evita a improvisação, garante maior probabilidade de alcance dos objetivos, fornece maior segurança na direção do ensino e também maior economia de tempo e de energia.
Convém que sua elaboração seja feita de modo reverso, ou seja, se inicie com uma declaração criteriosa dos resultados desejados e se desenvolvam suas atividades a partir dos desempenhos requeridos e implicados pelos objetivos.