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É o “[...] processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores no cotidiano de seu trabalho pedagógico, envolvendo as ações e situações em constante interações entre professor e alunos e entre os próprios alunos” (PADILHA, 2001, p. 33). O conceito corresponde à noção de
Plano Plurianual.
Planejamento Curricular.
Planejamento de Ensino.
Planejamento Educacional.
Projeto Político-Pedagógico.