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Uma escola disponibiliza jogos de estratégia para dinamizar...
Uma escola disponibiliza jogos de estratégia para dinamizar as competências cognitivas dos alunos. Pedro enfrenta um adversário computacional. Ao longo das partidas, ele descobre a repetição algorítmica do adversário, organiza alguns arranjos cognitivos eficazes e ganha. Na sequência, testa um nível mais difícil do jogo, no qual a complexidade do adversário aumenta. Nessa nova situação, os recursos estratégicos desenvolvidos no nível anterior deixam de funcionar. Para seguir no jogo, ele precisa recompor seus arranjos cognitivos e superar a nova situação.
A concepção de aprendizagem ilustrada no texto acima é:
A
construtivista, pois a aprendizagem é impulsionada por situações de desequilíbrio;
B
interacionista, pois a aprendizagem é mediada pela relação com pares;
C
inatista, pois a aprendizagem é baseada em estruturas cognitivas universalmente dadas;
D
behaviorista, pois a aprendizagem é conduzida por dinâmicas simples de punição e recompensa;
E
humanista, pois a aprendizagem é focada no desenvolvimento de habilidades humanas.