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Uma professora de Educação Básica planeja e acompanha sistematicamente o processo evolutivo de seus alunos nas atividades em sala de aula e considera os erros como pontes para novos saberes. Ela realiza observações e propõe exercícios, no sentido de ajudar os estudantes a aperfeiçoarem suas aprendizagens e reverem os seus equívocos.
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Essa intervenção é caracterizada como uma avaliação
classificatória ou seletiva.
excludente ou pontual.
mediadora e formativa.
diagnóstica ou classificatória.
somativa.